ピアノを習い始めて約1年が経ちます。
この生徒さん、何も教えていないのに、音の粒がきれいに揃った美しいレガートで弾きます。
どんな弾き方をすればどんな音がでるのか、自分の手の使い方をわかっているようです。
レッスンの終わり、お母様とお話ししていると、暇を持て余した生徒さんがピアノを触り始めました。
まだきちんとメロディーを作るという段階ではありませんが、何か思いはあるようで、即興でポロンポロンと弾いています。
レッスンの始めや終わりによく即興演奏をしてくれます。
「何の曲？」と聞くと、「うさぎさんの曲」や「楽しい曲」などと教えてくれる時もありますし、教えてくれない時もあります。
少し注文をしてみました。
「○○ちゃん、小鳥さん、弾いてよ！」
すると、細かな音で軽く弾いてくれました。
「ぞうさんは？」
タッチが重く厚くなります。
こちらの注文で弾き方を変えてくれるので、機嫌が良い日なのかもしれません。
「恐竜は？」
すると、少し荒々しい音で、じゃーんじゃーんと叩きました。
「ロボットは？」
これが面白く、本当にロボットのようにカクカクとした固い音を出すのです。
この音色のバリエーションは、私も敵わないかもしれません…
お母様にも音色の違いをわかっていただけたようです。
情景や感情で音色を変えるのは、小さな子どもさんの方が圧倒的に得意です。
お家でもこんな風に弾いてと注文されて、いろんな音色や弾き方を引き出されると良いかもしれません。
まだ4歳ですが、ちゃんと楽譜も読むことができますし、どんどん弾けるようになっていっています。
将来が楽しみです。
